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En la actualidad, hablar de cambio, es hablar de transformar un estado en otro, de adquirir algo que no se ten\u00eda, de modificar condiciones sociales, de relaci\u00f3n, con la tecnolog\u00eda, etc. Decir que algo cambi\u00f3, implica aceptar que hay vida.<\/span><\/p>\n Generar y\/o autogenerarse un cambio, tiene tantas connotaciones positivas como negativas. Es una palabra polis\u00e9mica, capaz de adaptarse a los tiempos vol\u00e1tiles e inciertos que la humanidad est\u00e1 causando y enfrentando. Gestionar cambios, implica entonces impulsar una manera organizada e integrada de coordinar las acciones necesarias para que las personas y, por ende, la organizaci\u00f3n, adopte las transformaciones propuestas.<\/p>\n Para llevar adelante la gesti\u00f3n de cambios, resulta fundamental contar con un modelo metodol\u00f3gico que se adecue a la realidad y al contexto actual; que facilitan la acci\u00f3n coordinada, es decir, que cuenta con fines pr\u00e1cticos y adaptables a cualquier realidad.<\/p>\n La habilidad para llevar adelante esta funci\u00f3n implica desarrollar una metacompetencia. \u00bfPor qu\u00e9 meta? Porque abarca un conjunto de competencias diversas que ponen en juego los y las gestoras de cambio al momento de acompa\u00f1ar los proyectos de transformaci\u00f3n.<\/p>\n Esta propuesta de aprendizaje busca proveer de herramientas y contenidos y generar espacios de entrenamiento para que el desarrollo de este conjunto diverso de habilidades sea posible.<\/p>\n","avalado_por":false,"pdf_brochure":false,"cursos_que_lo_componen":[{"nombre_del_curso":"Introducci\u00f3n al cambio organizacional. Presentaci\u00f3n del Modelo Runa. ","descripcion_del_curso":" M\u00f3dulo 1: CAMBIO Y LOS CONTEXTOS DE CAMBIOS M\u00f3dulo 1: LA ETAPA DE ENTENDIMIENTO M\u00f3dulo 1: LA ETAPA DE ESTRATEGIA M\u00f3dulo 1: EL ROL DE LA CONVERSACI\u00d3N EN LA GESTI\u00d3N DE CAMBIOS. M\u00f3dulo 1: EL ROL DEL APRENDIZAJE EN LOS PROCESOS DE CAMBIO. M\u00f3dulo 1: EL ROL DE LA GESTI\u00d3N DE RELACIONES EN LOS PROCESOS DE CAMBIO M\u00f3dulo 1: EL ROL DE LA COMUNICACI\u00d3N EN LOS PROCESOS DE CAMBIO M\u00f3dulo 1: LA GESTI\u00d3N DE RIESGOS EN LOS PROCESOS DE CAMBIO Y SUS HERRAMIENTAS.
\nDesde la mirada del modelo RUNA, hay un enfoque en el cambio de las personas y de las organizaciones que solo sucede cuando hay una transformaci\u00f3n de la ACCI\u00d3N: transformando las maneras de definir l\u00edmites, de lo posible, de los modos de vincularnos, del acceso y uso de la informaci\u00f3n, entre otras cosas.<\/p>\n
\nM\u00f3dulo 2: HISTORIA DE LA GESTI\u00d3N DEL CAMBIO
\nM\u00f3dulo 3: MODELO RUNA
\nM\u00f3dulo 4: HABILIDADES PARA GESTIONAR CAMBIOS<\/p>\n"},{"nombre_del_curso":"Diagn\u00f3stico de Cambio","descripcion_del_curso":"
\nM\u00f3dulo 2: DIAGN\u00d3STICO ORGANIZACIONAL
\nM\u00f3dulo 3: HERRAMIENTAS PARA EL DIAGN\u00d3STICO
\nM\u00f3dulo 4: HABILIDADES PARA EL DIAGN\u00d3STICO<\/p>\n"},{"nombre_del_curso":"Estrategia de Cambio","descripcion_del_curso":"
\nM\u00f3dulo 2: HERRAMIENTAS PARA EL DISE\u00d1O DE ESTRATEGIA
\nM\u00f3dulo 3: CAMBIO PERSONAL Y CONFORMACI\u00d3N DE EQUIPO DE GESTI\u00d3N DEL CAMBIO.
\nM\u00f3dulo 4: HABILIDADES PARA EL DISE\u00d1O DE ESTRATEGIA<\/p>\n"},{"nombre_del_curso":"Conversaciones colectivas en procesos de cambio","descripcion_del_curso":"
\nM\u00f3dulo 2: FASES DE LA CONVERSACI\u00d3N Y HERRAMIENTAS PARA LA FACILITACI\u00d3N DE CONVERSACIONES COLECTIVAS.
\nM\u00f3dulo 3: TIPOS DE CONVERSACIONES.
\nM\u00f3dulo 4: HABILIDADES PARA LA FACILITACI\u00d3N DE CONVERSACIONES COLECTIVAS.<\/p>\n"},{"nombre_del_curso":"Gesti\u00f3n del Aprendizaje en procesos de cambio","descripcion_del_curso":"
\nM\u00f3dulo 2: EL ACOMPA\u00d1AMIENTO DEL APRENDIZAJE INDIVIDUAL.
\nM\u00f3dulo 3: LA DOBLE DIRECCI\u00d3N DEL APRENDIZAJE COLECTIVO Y SUS HERRAMIENTAS.
\nM\u00f3dulo 4: HABILIDADES PARA PROMOVER EL APRENDIZAJE.<\/p>\n"},{"nombre_del_curso":"Gesti\u00f3n de las relaciones en procesos de cambio","descripcion_del_curso":"
\nM\u00f3dulo 2: PENSAR Y ACTUAR EN CLAVE POL\u00cdTICA
\nM\u00f3dulo 3: HERRAMIENTAS PARA GESTIONAR RELACIONES
\nM\u00f3dulo 4: HABILIDADES PARA GESTIONAR RELACIONES INTERPERSONALES.<\/p>\n"},{"nombre_del_curso":"Gesti\u00f3n de comunicaciones y celebraciones","descripcion_del_curso":"
\nM\u00f3dulo 2: ELEMENTOS Y HERRAMIENTAS CLAVES DE LA ESTRATEGIA DE COMUNICACI\u00d3N.
\nM\u00f3dulo 3: LA CELEBRACI\u00d3N EN PROCESOS DE CAMBIO Y SUS HERRAMIENTAS.
\nM\u00f3dulo 4: HABILIDADES PARA GESTIONAR LA COMUNICACI\u00d3N Y LAS CELEBRACIONES EN LOS PROCESOS DE CAMBIO.<\/p>\n"},{"nombre_del_curso":"Gesti\u00f3n de riesgos. Gesti\u00f3n de la medici\u00f3n y monitoreo. Cierre de la gesti\u00f3n del cambio.","descripcion_del_curso":"
\nM\u00f3dulo 2: LA MEDICI\u00d3N EN PROCESOS DE CAMBIO Y SUS HERRAMIENTAS
\nM\u00f3dulo 3: ETAPA DE CIERRE.
\nM\u00f3dulo 4: HABILIDADES PARA GESTIONAR RIESGOS Y MEDIR.<\/p>\n"}],"preguntas_frecuentes":false,"docentes_expertos":false},"yoast_head":"\n