contenido<\/p>\n\n\n
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
excerpt<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[22],"acf":{"external_id":"599","precio":"161.557,50 ","impartido_en":["es"],"hubspot_product_id":"","imagen_destacada":2655,"header_image":"https:\/\/aplv.capabiliaserver.com\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/8ad1303e-istock-1127264722.jpg","precio_en_cuotas":"","precio_de_lista":"198.840,00 ","mostrar_form":false,"promocion_vigente":"","duracion_del_curso":"8 meses","tipo_de_programa":"Programa de Aprendizaje para la Vida","nivel_del_curso":"Intermedio","modalidad":"100% Virtual","dedicacion":"","titulo":"Diplomatura en Transformaci\u00f3n y Liderazgo Educativo","contenido":"
Se entiende que la formaci\u00f3n docente es un proceso continuo que no empieza ni termina en un momento dado, sino que se realiza a lo largo de toda la vida profesional de los\/as educadores\/as, es un ejercicio de conocimiento y de reflexi\u00f3n en el que se ponen en juego saberes sobre las propias pr\u00e1cticas. La concebimos, adem\u00e1s, como una actividad que no se desarrolla en solitario, sino en colaboraci\u00f3n de otros\/as profesionales de la educaci\u00f3n que acompa\u00f1an en el proceso de profesionalizarse en la tarea de ense\u00f1ar.<\/p>\n
La Diplomatura en Transformaci\u00f3n y Liderazgo Educativo ofrece a docentes de todos los niveles educativos de instituciones p\u00fablicas o privadas, herramientas que promuevan la innovaci\u00f3n en el marco de las actividades \u00e1ulicas (presenciales o virtuales), como as\u00ed tambi\u00e9n desarrollar competencias pedag\u00f3gicas did\u00e1cticas, que promocionen la reflexi\u00f3n de las pr\u00e1cticas docentes con miras a la innovaci\u00f3n.
\n*Resoluci\u00f3n: RR UES21 N\u00b0 3421\/2019.<\/p>\n","avalado_por":"https:\/\/aplv.capabiliaserver.com\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/c05a73fa-logo_siglo_21.png","pdf_brochure":false,"cursos_que_lo_componen":[{"nombre_del_curso":"El Modelo Educativo del Siglo 21","descripcion_del_curso":"
M\u00f3dulo 1: Nuevos Dise\u00f1os Instruccionales en el Siglo 21.
\nM\u00f3dulo 2: Las Cuatro Did\u00e1cticas.
\nM\u00f3dulo 3: La Implementaci\u00f3n de la Did\u00e1ctica Paso a Paso.
\nM\u00f3dulo 4: La Implementaci\u00f3n de las Did\u00e1cticas en Entornos Presenciales y Virtuales.<\/p>\n"},{"nombre_del_curso":"Modelo de Aprendizaje por Competencias","descripcion_del_curso":"
M\u00f3dulo 1: La Educaci\u00f3n Basada en Competencias.
\nM\u00f3dulo 2: Modelo Did\u00e1ctico y Evaluaci\u00f3n en Base a Competencias.
\nM\u00f3dulo 3: Estructura del MAC, el Modelo Did\u00e1ctico y el Modelo de Evaluaci\u00f3n.
\nM\u00f3dulo 4: An\u00e1lisis Operacional de las Competencias. <\/p>\n"},{"nombre_del_curso":"La Did\u00e1ctica en Acci\u00f3n","descripcion_del_curso":"
M\u00f3dulo 1: Pensar las Buenas Pr\u00e1cticas de Ense\u00f1anza: Docentes Memorables.
\nM\u00f3dulo 2: Rompiendo Estructuras R\u00edgidas: Repensando la Noci\u00f3n de Clase.
\nM\u00f3dulo 3: Ense\u00f1ar con Recursos: el Uso de Tecnolog\u00edas.
\nM\u00f3dulo 4: Los Desaf\u00edos de Ense\u00f1ar en el Siglo 21: Pensar Did\u00e1cticamente. <\/p>\n"},{"nombre_del_curso":"El Liderazgo en el Aula: una Perspectiva Ontol\u00f3gica","descripcion_del_curso":"
M\u00f3dulo 1: Conceptos Principales de la Ontolog\u00eda del Lenguaje.
\nM\u00f3dulo 2: El Lenguaje, Actos Ling\u00fc\u00edsticos B\u00e1sicos y Actos Ling\u00fc\u00edsticos Fundamentales.
\nM\u00f3dulo 3: El Modelo OSAR.
\nM\u00f3dulo 4: Los Juicios, la Escucha y la Evaluaci\u00f3n.<\/p>\n"},{"nombre_del_curso":"Design Thinking: Dise\u00f1o de Clases Inteligentes","descripcion_del_curso":"
M\u00f3dulo 1: Design Thinking: Modelo Universidad de Stanford.
\nM\u00f3dulo 2: Etapas Iniciales: Empatizar, Definir e Idear.
\nM\u00f3dulo 3: Las Etapas de Prototipar y Evaluar.
\nM\u00f3dulo 4: El Dise\u00f1o de un Proyecto de Innovaci\u00f3n Did\u00e1ctica y Tecnol\u00f3gica en el Espacio Educativo.<\/p>\n"},{"nombre_del_curso":"Storytelling: el Arte de Contar Historias en el Aula","descripcion_del_curso":"
M\u00f3dulo 1: Storytelling: Metodolog\u00eda Multidisciplinaria.
\nM\u00f3dulo 2: Las T\u00e9cnicas y Recursos del Storytelling en el Aula.
\nM\u00f3dulo 3: Storytelling en el Aula: la Construcci\u00f3n de Acciones de Aprendizaje en el Marco de una Asignatura.
\nM\u00f3dulo 4: Aplicaci\u00f3n del Storytelling y la Medici\u00f3n de su Efecto en el Proceso de Aprendizaje. <\/p>\n"},{"nombre_del_curso":"Evaluaci\u00f3n para Aprender","descripcion_del_curso":"
M\u00f3dulo 1: Identificaci\u00f3n de Oportunidades y Mejora de la Pr\u00e1ctica Evaluativa.
\nM\u00f3dulo 2: La Evaluaci\u00f3n como Parte del Proceso de Aprendizaje.
\nM\u00f3dulo 3: Casos de Evaluaci\u00f3n Innovadora.
\nM\u00f3dulo 4: La Evaluaci\u00f3n Educativa del Proceso Integral como Retroalimentaci\u00f3n para el Cambio y el Redise\u00f1o. <\/p>\n"},{"nombre_del_curso":"Tecnolog\u00edas Emergentes","descripcion_del_curso":"
M\u00f3dulo 1: Aprender con Tecnolog\u00eda.
\nM\u00f3dulo 2: Las Tecnolog\u00edas Emergentes en la Educaci\u00f3n: Realidad Virtual, Realidad Aumentada, Holograf\u00eda.
\nM\u00f3dulo 3: Simuladores Virtuales y Tecnolog\u00edas Profesionales en el Aula.
\nM\u00f3dulo 4: El Dise\u00f1o de Actividades de Aprendizaje Experienciales con Tecnolog\u00eda para los Diferentes Campos Disciplinares.<\/p>\n"}],"preguntas_frecuentes":false,"docentes_expertos":false},"yoast_head":"\n